Rapport Travail et Cohésion sociale 2013
Cahier économique 116
165
Annexe 2: Transition entre les statuts d’activité selon le niveau d’éducation et le sexe (suite)
Femmes
Situation en 2010
vers emploi
vers emploi à temps
complet
vers emploi à temps
partiel
vers chômage
vers inactivité
Personnes occupées
95.1
60.9
34.2
2.2
2.8
Personnes occupées à plein temps
94.2
86.4
7.9
2.3
3.4
Personnes occupées à temps partiel
96.7
11.5
85.2
1.9
1.4
Chômeurs
*19,2
*18,7
*0,6
*37,1
*43,6
Personnes inactives
14.0
10.1
3.9
3.2
82.8
Situation en 2010
vers emploi
vers emploi à temps
complet
vers emploi à temps
partiel
vers chômage
vers inactivité
Personnes occupées
94.5
54.7
39.7
2.8
2.8
Personnes occupées à plein temps
91.8
85.6
6.2
4.4
3.8
Personnes occupées à temps partiel
98.2
10.3
87.9
0.5
1.3
Chômeurs
37.9
18.4
19.5
27.6
34.5
Personnes inactives
12.7
7.0
5.7
1.1
86.2
Situation en 2010
vers emploi
vers emploi à temps
complet
vers emploi à temps
partiel
vers chômage
vers inactivité
Personnes occupées
88.7
47.4
41.3
4.3
6.9
Personnes occupées à plein temps
91.0
87.5
3.5
4.3
4.7
Personnes occupées à temps partiel
86.2
3.1
83.1
4.4
9.4
Chômeurs
28.4
18.7
9.7
44.9
26.7
Personnes inactives
7.7
2.6
5.1
2.1
90.2
Niveau d'éducation élevé
Niveau d'éducationmoyen
Source : STATECN.B. : Niveau d’éducation faible = ISCED 0-2, ; niveau d’éducationmoyen=ISCED 3-4 ; niveau d’éducation élevé = ISCED 5-8
Niveau d'éducation faible
